نظم مركز اللغة الإنجليزية بكلية المجتمع في قطر المنتدى الدولي الثاني لتدريس اللغة الإنجليزية عن بعد بعنوان: التفكير والتغيير: تدريس اللغة الإنجليزية في عالم ما بعد الجائحة ، بهدف استكشاف مدى تأثير الوباء. حول طريقة ومناهج تدريس وتدريس اللغة الإنجليزية.

افتتح السيد مسرور حسن ، رئيس مركز اللغة الإنجليزية بالكلية ، المنتدى بكلمة ترحيبية أشار فيها إلى الأساليب الحالية والجديدة والمبتكرة التي رافقت العودة إلى نظام الحضور بعد فترة توقف طويلة ، وتعديلها. منهجيات متوافقة مع تلك الظروف الاستثنائية.

بدأ المنتدى أنشطته بجلسة عامة بعنوان إدارة التغيير: الانتقال إلى التدريس عبر الإنترنت ، قدمها البروفيسور آلان ماكنزي ، مدير TransformELT ، ثم ثلاث جلسات متزامنة شهدت مساهمات متنوعة وقيمة من مجموعة من المعلمين والباحثين والمحاضرين والجهات المعنية بتدريس اللغة الإنجليزية في عدد من الهيئات والمؤسسات التعليمية داخل وخارج دولة قطر ، الذين اجتمعوا لتبادل خبراتهم للتوصل إلى آليات واعتماد منهجيات جديدة لتدريس اللغة الإنجليزية بشكل يعزز مواجهة التحديات المختلفة و ظروف استثنائية.

ناقشت الجلسة الأولى عددًا من الموضوعات المهمة ، مع الدكتور توني دوبسون ، من جامعة كيرتن ، لتسليط الضوء على التفاعل في الفصول الدراسية عبر الإنترنت أثناء الوباء وما بعده. فيما تناول الأستاذ الدكتور مهدي الرياضي من جامعة حمد بن خليفة مسألة اتخاذ الإجراءات المتعلقة بتدريس اللغة الإنجليزية على الإنترنت أثناء وبعد الوباء.

تحدثت الأستاذة آنا كاد ، من جامعة قرطبة الوطنية ، عن خلق واقع جديد لتدريس اللغة الإنجليزية كلغة ثانية. قدم السيد جولاند سالايو ، من جامعة سانتو توماس ، ورقة عمل حول التعليم المستدام وسلط الضوء على أصول التدريس اللغوية الرقمية الهامة أثناء الوباء.

فيما سلط كل من الدكتورة ديان ماريسا والسيدة وداد اللحجي من كلية ينبع الجامعية ، في الجلسة الثانية ، الضوء على موضوع تعزيز مشاركة الطلاب في المراحل الانتقالية من خلال استعراض عدد من تجارب المعلمين في هذا الصدد. ناقش الدكتور جوليان تشين ، من جامعة كيرتن ، دراسة حالة حول تجديد تدريس اللغة الآسيوية أثناء الأزمات. قدمت الدكتورة هانا سونداري ، من جامعة إندرابراثا ، ورقة عمل حول الانتقال من التدريس وجهًا لوجه إلى التدريس عبر الإنترنت (عن بُعد) في تعليم اللغة. واختتمت الجلسة الثانية د. أولغا ياشينكوفا من جامعة تاراس شيفتشينكو الوطنية في كييف ، بالحديث عن مشاركة الطلاب في عملية التقييم.

تولى الدكتور توم جودفري ، من معهد التدريب الدولي ، في الجلسة الثالثة فن التدريس وكيف يمكن للمسرح التطبيقي توجيه تعليم اللغة الإنجليزية. قدم الدكتور راشد بندريس ، من كلية طب وايل كورنيل في قطر ، ورقة عمل حول دمج التفكير التصميمي في التعلم القائم على المشاريع في تعليم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية واستعرض آراء الجمهور حول فعاليتها.

المصدر:- m.al-sharq.com